miércoles, abril 07, 2010

Paga Moya una vez más



He buscado una frase para comenzar a escribir sobre la noticia de la que me alerto mi esposa anoche, mientras ella veía las noticias de Televisión. El robo de un notebook que sería entregado a Jennifer y Nicolás, alumnos de la escuela Portugal de Punta Arenas.

El año pasado, en el discurso del 21 de mayo, la ex presidenta Bachelet, comprometió la entrega de 30.000 computadores a jóvenes que este año cursarán 7º Básico. ( ver nota en http://www.fayerwayer.com/2008/10/lanzan-en-chile-el-programa-yo-elijo-mi-pc-y-30000-ninos-seran-beneficiados/).

Cuando escuché la noticia, vino a mi cabeza un articulo que leí el año 98, sobre la forma como Canadá estaba enfrentando la llegada de la sociedad de la información, implementando servicios e indicando que esta nueva forma, se debía sustentar en 3 pilares fundamentales. Conectividad, Accesibilidad y Contenido.

Tuve el orgullo de trabajar en el proyecto RUTA 5D, desde el Ministerio del Interior, y se cuan costoso es para el país conectar a todos los servicios de la administración del estado, hospitales, carabineros, pasos de fronteras y escuela. En particular las 4.000 escuelas.
Una de las reflexiones que hacíamos en ese momento, era respecto al segundo y tercer componente de este trípode propuesto por Canadá.
Si llegamos con un enlace, como se conectarán los chicos a Internet. Entregaremos equipos a las escuelas, a que costo ?
Y bien .. si tenemos conectividad y llegamos con los equipos ... tendremos mas ciudadanos para pornolandia en Internet ?? o Chile esta con algún proyecto de desarrollo de contenido local y no son solo las paginas de las multi tiendas las que son atractivas para visitar ?

Ha pasado años y a la velocidad con la que madura Internet, la evolución a eliminado muchas de las incertidumbres de esos tiempos.

Ya hay conectividad en casi todo el país, ya hay bastante contenido, y en caso de que este no exista (con dos hijos en edad escolar, se que el país esta en deuda con contenido para la educación, he propuestos concursos de contenido, muchos particulares podrían participar cada verano, pero aun mi voz no es influyente) tenemos las fantásticas redes sociales ...

Hace dos días le pedí a mi hijo que me dijera sobre la tarea de lenguaje unas horas después: A los pocos minutos, su estado de facebook decía : "URGENTE Algún compañero que me pase la tarea de lenguaje, si no me van a castigar", no estaba el contenido en Internet, pero si estaba el facebook de quien lo podía ayudar. Mi aporte será que en su blog, vayan quedando rastros de los trabajos como fichas, similares a las que existen en educarchile.cl

Pero volvamos al tema. Me cuestioné mucho el que se entregaran 30 mil computadores a adolescentes, y ninguno a los profesores de esos adolescentes. Profesores que en algunos casos, con miedo a que sus alumnos sepan más que ellos, suprimen cualquier contacto con la tecnología. Si no hay sufiecientes (MUCHOS, A DESTAJO, EN FORMA BACANALESCA !!) recursos educativos para los profesores y alumnos, si no hay financimiento para que los profesores cuenten con horas para preparar apuntes y presentaciones, documentos, para investigar y obtener bookmarcks de ineterés para sus alumnos, 30 mil computadores en manos de jovenes de 13, pueden ser un volumen interesante de potenciales equipos para la reventa, para el robo y para ser habitente de pornolandia.
La siguiente caricatura es de la tira Juanelo, una de mis favoritas :
http://www.juanelo.cl/2009/03/juanelo-906/





Saliendo del profundo pozo del mal pensar y del pesimismo, esa misma voz que me grita del fondo que un proyecto que pone en marcha algo, construye mas país que mil quejas, la misma que me recuerda que "Lo perfecto es enemigo de lo bueno", construyo sobre:
Ahora hay 30 mil nuevos notebooks, 30 mil nuevos consumidores de tecnología, 30 mil nuevos cybernautas. HAY QUE TRABAJAR PARA ELLOS TAMBIEN !

Ahora hay mercadopara que crezcan las redes inalambricas, ahora hace sentido hacer contenido para escolares, ahora hay quienes pueden ver, directamente desde el cern la información del LHC.
Tiemblen profesores que pensaban que su vida estaba resuelta con memorizar los ejercicios y hacer la misma clase todos los años. Bieaventurados los profesores (y padres) que dedican ahora tiempo para ayudar a aprender a sus hijos, con esta ventana al mundo que es Internet.
Hay 30 mil casas, donde la compra de un notebook o PC era un esfuerzo enorme, y ahora les cae del cielo. "MI COMPUTADOR" puede decir un chico.

El sobrino de una señroa que trabajo en mi casa fue beneficiado, allá en la comuna de Freire, al escuchar de Antonia lo feliz que estaba su sobrino y la seriedad con que se dedicaban a "elegir" el mas adecuado, cambió todas mis criticas por responsabilidades.

Cuando jugamos Call of Duty con mi hijo, simultáneamente veíamos Band of Brothers, e hicimos chupete a Wikipedia y Google Earth, revisando logares históricos, entendiendo el desarrollo del conflicto, y matizando todo esto con las misiones del juego. Ahora me he fijado como meta, ayudarlo a construir páginas, donde pueda dejar para otros, lo que él va aprendiendo.

Un infeliz, (perdón pero no tiene otro nombre), sacó de las cajas de embalaje dos notebooks, uno para una niña de nombre Stephany y uno de un chico llamado Nicolás Moya, y de ahí el titulo de esto, paga Moya nuevamente?? Es obvio que un material tan fácilmente reducible, y, me imagino, tan fácilmente robables en un envío de varios cientos de estos, podría sufrir este tipo de atentado.
Si bien al otro día el Ministro de Educación Joaquín Lavín entregó nuevos equipos a los chicos, se comprometió a abrir cada caja de ser necesario para asegurar que esto no volviera ocurrir. Aca hay una tarea de toda la ciudadanía que debemos enfrentar.
EDUCAR es generar un mejor país PARA TODOS ! esto si que a nadie duda que es para todos.

Por causa de mi trabajo actual (En la subsecretaría de Desarrollo Regional y Administrativo) se me solicitó el año pasado que apoyara a la unidad de TI en la recomendación para un Intendente, que debía repartir 2.000 de estos 30 mil notebook del programa "Yo elijo mi PC".
Y me encontré en una reunión de una hora y media, entregando mi opinión (IMHO todo el tiempo). pude explicarle lo peligroso que me parecía no entregar entrenamiento adecuado a profesores, no contar con suficiente contenido local (cuantas páginas de cultura, historia y comercio de su región hay, le pregunté).
Pero lo que, por esos soplos divinos, se me ocurrió sugerir fue que se pidiera a las empresas proveedoras marcaran los equipos, en los chasis, en los bordes de las pantallas, en las placas madres. "DONACIóN DEL ESTADO DE CHILE". Y se emitiera una indicación a toda la ciudadanía, a las policías y al poder judicial, de modo que si se detecta uno de esos equipos en el mercado, se condenara a las penas del infierno a quien lo tiene, que no sea beneficiario del programa.

Hace una semana, metro ofrecía de manera gratis, el marcado de bienes tecnológicos, con un gel y un grabado láser (había solo que llevar un boleto de recarga de la BIP) y listo http://www.lun.com/Pages/NewsDetail.aspx?dt=2010-04-06&PaginaId=13&bodyid=0
La empresa Producto Protegido, provee el servicio de manera independiente. ?Podría el estado realizar este ejercicio con todos los bienes públicos? Celulares, Notebooks y otros dispositivos tecnológicos.

Será suficiente que yo, al encontrar un equipo que venga marcado como "Propiedad del Estado de Chile" entienda que también puse plata, que fue adquirido por algún servicio para una función que no se está cumpliendo (de modo que el esatdo no anda todo lo bien que debería) y que el poseedor esta en un delito grave, porque es contra todos los chilenos. (o por pensar que también lo compré es mió y me lo puedo llevar a la casa).

Nuevamente es la formación, ética y educación la que esta un poco flaca !

Termino aca, con muchas reflexiones, muchas ideas y la sensación de que la marca de dispositivos que el gobierno tiene debería ser un deber nuestros parlamentarios podrían endurecer las penas para quienes reduzcan, comercien, negocien e incluso compren equipos de propiedad del gobierno.

Les prometo que me sumo a quienes quieren llevar a patadas en el poto a Punta Arenas a pedir perdón a Stephany y Nicolás, al responsable del robo !




Devuélvanme el Facebook

Me pasó en las reuniones de motivación para la implementación de la ISO. Me pasó en la reunión de coordinación del Departamento para el cual trabajo.
Y me pasa cada vez que, en alguna conversación de otra unidad, alguien me pregunta “¿en qué estás?”

Y bueno, ahí me veo con cara de leso, cara de lateado… y con la imagen de una nube sobre mi cabeza diciendo “¿y este no lee los objetivos estratégicos de la división ?”

Tengo escrito en el margen de algún block de apuntes:

“Somos capaces de convocar a conferencias de prensa para que la ciudadanía se entere de los beneficios de nuestro trabajo, pero no tenemos idea que hace el que está al otro lado del panel que separa nuestros cubículos”

Eso es cierto y es parte integral de los conceptos sobre los que apologizaba Jorge González (el de Los Prisioneros) cuando en su discurso gritaba “Somos chilenos, tenemos derecho a llegar tarde, tenemos derecho a sacar la vuelta, tenemos derecho a copuchar”.

Me parece vital el conversar con mis compañeros de trabajo, me parece esencial saber que “este” se separó y que su tolerancia está en números rojos o que “ella” se está por casar y su cabeza no está en buscarme la factura que perdí, si no que en elegir las flores del altar.

Tuve la suerte de participar en un taller de emprendimiento que incluía un gran módulo de comunicación efectiva y me guardo como navaja suiza, cada una de las herramienas lingüísticas que me dieron. Por ejemplo, para enfrentar un comentario que no me gusta, digo: “Eso que me dices es un juicio, y no es verdadero ni falso, solo fundado o infundado. No te he autorizado a hablarme de esta manera, sin embargo podría estar dispuesto a hablar de este tema en el futuro”

No es nuevo en las oficinas el que “tal cual” dijo “tal cosa” del “otro” y el “otro” no le contestó, pero puso una cara y así sucesivamente.

Pensaba en eso la otra noche cuando con toda la casa en silencio, recorría la línea de tiempo de Facebook y comentaba cosas a los estados de mis amigos. Sé del bebé de Macarena, de la lucha del hijo de Soledad por no rayar los muros, del viaje de éste fuera de Chile y tantos otros temas similares. Me siento, estoy cerca de ellos y si los veo en la calle, se en que está cada uno, por lo que nuestro diálogo, sin dudas, será más enriquecedor.

Con el terremoto del 27 de Febrero, los estados en Twitter, y los comentarios en Facebook me permitieron saber de personas que estaban lejos como mi primo de Licantén o mi familia en Concepción, pero no tenía idea cómo estaba Carola, distante a cuatro cubículos del mío.

Me encontré con el jefe de informática y le sugerí que liberara Facebook por los días de la catástrofe. Al “buena idea” inicial, no siguió mas que el mensaje del proxy indicándome Access Denied.

¿Cómo enseñaremos a comunicar nuestro estado? ¿Cómo enseñaremos a comentar a los otros ? ¿Quién nos enseñará a recibir los comentarios de otros?

Facebook y los medios sociales nos dan la fabulosa posibilidad de estar expuestos, es decir, disponibles a recibir un “lo estás haciendo mal” o “lo estás haciendo súper”, a tener una segunda y tercera opinión.

Pero, lamentablemente, en varios servicios, incluyendo el mío, los medios sociales están bloqueados.

La nueva administración está emitiendo mucha información sobre herramientas 2.0. No enseñando sobre medios 2.0 , si no que utilizando como canal de difusión estas herramientas:

Sólo revisando el twitter de Segegob_gob leo:

“Transmitiremos la vocería online (Broadcasting live at http://ustre.am/eq3N) 10:25 AM Mar 19th via Ustream”

“Pueden seguir el canal de Youtube donde se emiten las vocerías de la Segegob desde el Salón Azul del Palacio de La Moneda http://doo.ly/f185c 9:00 AM Mar 17th via web”

“ya está la foto correspondiente a la vocería del día en Flickr http://doo.ly/u1855 1:37 PM Mar 16th via Echofon”

“Otra red de comunicación con la gente es el uso que le damos a nuestra página en Facebook http://doo.ly/3184a 8:25 AM Mar 16th via Echofon”

Y adivinen. Sip, acá tengo bloqueado Flickr, Youtube (YT), Facebook y afortunadamente SUBDERE sacó su Twitter, porque de no ser así, probablemente aún estaría bloqueado.

Algunos saben que trato de generar un podcast de tecnología en castellano, y como podcastólogo, bajo desde el celular un par de estos que escucho frecuentemente. Bien, los MP3 obviamente están bloqueados…

Se trata con mucho celo dos motivos para esto: La ilegalidad y la pérdida de tiempo. Al respecto, dos cosas:
Es cierto que los MP3 se concentran en música pirateada, pero no todos los MP3 son malos (de verdad). Lamentablemente, no hay como distinguir ente los no piratas y los piratas, así que la respuesta es bloquear todo mp3. Siempre esto me ha sonado a la solución de la venta del sillón para evitar que la señora se bese ahí con el vecino (consultar chiste de Otto y Fritz sobre infidelidad de la señora).

Sobre la pérdida de tiempo por estar en Facebook, bien… yo no sé ustedes, pero les garantizo que, al menos yo, tengo suficiente trabajo como para perder tiempo en demasía en esta plataforma social. Con la concepción existente, también estaría perdiendo tiempo escribiendo esta columna, pero hacerlo no sólo es reconfortante, si no que además creo que aporta (por lo menos un mal ejemplo).

Lo central es que el tema no es bloquear Facebook, si no poner mejores mecanismos de control a la evaluación de la cantidad y calidad de trabajo que produzco y si produzco poco, ya saben cual es la puerta que se le abre al que no trabaja.

Por otra parte, como “administrador de sistemas” de corazón, también sé que se esgrime como excusa que el ancho de banda se satura. Sin embargo, después de ver montos y cifras del costo de enlaces, declaro con plena convicción, que byte no transferido es plata perdida para el gobierno.

El ancho de banda está ahi para ser usado, no para ser perdido

Creo que mientras nadie se quede sin poder trabajar, la red está bien explotada. Es algo así como que fuera normal una tasa de uso del 95% de la capacidad de la red, pero, PERO, si ya se presentan espacios de tiempo con saturación, ahí podemos comenzar (igual que en las calles) procesos de restricción.

En este sentido, es necesario confiar en nuestros usuarios y sobre todo, confiar que sus jefes le dan pega a todos. Démosles herramientas 2.0 para que se enteren de lo que pasa en el mundo, lo que le sucede a los del otro lado del cubículo, cuál es el tema de las vocerías y en qué están los “amigos” de otros servicios.

Devuélvanme el Facebook. Quiero saber de mis “facebookamigos de oficina” sin tener que perder mi tiempo en la terraza, mientras los veo fumar. Yo no fumo y estar ahí me hace mal.

viernes, marzo 05, 2010

Twiiter de Pablo Bello, Subsecretario de Telecomunicaciones

Hoy a la mañana leo el twitter de PAblo Bello, actual Subsecretario de Telecomunicaciones, Autoridad del pais, y en mi negocio (las [ya no tan] Nuevas tecnologías, una persona referente.

Mas allá de su cargo, a traves de los multiples Post que ha hecho, Pablo (sip, me permito tutearlo, a pesar de solo haberlo visto un apr de veces, yo en las condiciones de público y el hablando desde un estrado) se ve como un humano normal, es decir, no una estrella de la farandula politica, no creyendose el cuento de ser el inventor del transistor. Un tipo profesional que hace lo suyo y lo hace bien.
Hoy me sorprende su Twitter

pablobello Es muy raro conducir solo en la noche oscura de Concepción, en pleno toque de queda, que te pare un soldado, y que uno sea "autoridad"...

Y me da la sensación que he sentido yo (guardemos las proporciones) cuando me ha tocado 'estar a cargo' o 'ser referente'.

Adoro Twitter, adoro esta cercania que los 140 caracteres te dan, la inmediatez con la que sacas de los dedos las ideas, asi como a veces se te escapan de la boca algunas ideas que debiste guardarte.

Grande @pablobello !


FUERZA CHILE